学校法人 奈良学園は、奈良県下の高田・郡山・登美ヶ丘にキャンパスを持つ総合学園です。
ここ登美ヶ丘キャンパスには大学・大学院のほか幼稚園・小学校・中学校・高等学校があり、従来の枠組みを超えた「12年一貫教育システム」を採用しているのが大きな特色。
これは、小学校から高等学校までの12年間を、4年毎のターム（期間）に区切った4-4-4制のカリキュラムです。小学校1年生～4年生をP（Primary）、小学校5年生～中学校2年生をM（Middle）、中学校3年生～高等学校3年生をY（Youth）として分けることで、より発達段階に応じた教育を行うと同時に、小学校から中学校に進む段階で大きく変化する教育環境を丁寧につなぎ、連続した学びを展開しているのです。
幼稚園は、この4-4-4制の「12年一貫教育システム」につながる最も基礎的な教育期間と位置付け、PP（Pre-Primary）と名付けました。
幼稚園から高等学校までの教育システムを「3+4-4-4制」と表現し、子どもたちの発達段階を踏まえて教育課程を工夫しています。

当時、まだ「おまかSave-Air®︎」はリリースされておらず、空調の制御システムを開発中だという話を関西電力さんから聞き、「第一号としてぜひ導入してみませんか」とご提案いただきました。そうしてプレ運転に取り組んでいくことになったんです。

導入の決め手は、なんといっても「部屋ごとに制御レベルを設定でき、学校の運営にも適応したデマンド抑制が自動でできる」こと。「コロナ禍で少しでもデマンドを抑えたく、何かできないか」と相談したのを覚えています。当校の要望に対し、関西電力さんからと丁寧にサービス内容を説明いただいて、大きな安心感で採用を決めました。

省エネ効果の確認などができるWEB画面を使ったのも私たちが最初。すべての教室の空調稼働状況や制御状況を一括管理、空調機ごとに個別制御できるのでとても便利です。管理担当者として常に省エネを意識し、デマンド状況を確認したり、省エネ効果を日ごとに比べたりとWEB画面を閲覧することが習慣になりましたよ。空調をよく使う夏冬は、毎朝必ずチェックしています。これまでは空調だけでしたが、この4月から建物全体の電気使用量も見えるようになったことで、時間帯ごとに、全体に占める空調の割合が把握でき、すごく助かっています。施設がこれだけ大きいと照明も大きな割合を占めますからね。空調でどのくらい抑え、その他にも対策ができないか、という気付きにも。春は空調をあまり使っていないけれど、これから暑くなると空調が全体の電気使用量の何割を占めていて、デマンド制御をかけるとどのように変化し、どのくらい効果が出るのかなど、リアルに見えてくるのが楽しみです。

登美ヶ丘キャンパスでは、施設もカリキュラムの一環ととらえ、職員室や特別教室があるC棟を中心にして「風車の羽」のように、PP棟、P棟、M棟、Y棟を結合して建設しています。この「学びの風車」で異学齢の交流活動を充実させ、子どもたちの社会性やリーダーシップを育成するだけでなく、校種を超えた教員の連携もスムーズに行っています。「12年一貫教育システム」を活用して、子どもたちの個性を伸ばし、高い学力を身につけた世界で活躍する真のエリートの育成を目指しているのです。
このため各教室では、子どもたちのためにより良い学習環境を整えることがなにより大事。だから、空調は欠かせませんよね。快適さを維持しながらデマンド制御、省エネを実現できる「おまかSave-Air®︎」は、学校にぴったりのサービスではないでしょうか。